<sub id="kzygq"><sup id="kzygq"></sup></sub>
    <track id="kzygq"><em id="kzygq"></em></track>

    1. <optgroup id="kzygq"><li id="kzygq"></li></optgroup>

        <ruby id="kzygq"><i id="kzygq"></i></ruby><legend id="kzygq"><i id="kzygq"></i></legend>
        <strong id="kzygq"></strong>

        <optgroup id="kzygq"><em id="kzygq"></em></optgroup>

        微信號:sybksw

        山東事業單位
        微信號:sybksw

        當前位置:事業單位招聘 > 山東事業單位招聘 > 模擬試題 >

        綜合寫作的大主題有哪些?——談材料的常見主題

        2019-08-14 15:47:15  來源:山東事業單位招聘

        在公職類考試中,綜合寫作是令許多考生頭疼不已的一類題型。我們經常說要通過材料判斷文章論證的核心觀點,要通過把握常考的材料主題提前做好考前的素材積累。然而,在實際的備考過程中,不少考生依舊存在著對材料主題把握不準、對材料主題認識不深等問題。為了幫助考生進一步把握綜合寫作的技巧,今天中公教育就跟大家來談談綜合寫作常見的材料大主題。

        (一)第一類:經濟持續發展。

        經過對以往綜合寫作的分析我們不難發現圍繞可持續發展展開的材料主題頗多。比如2018年3月18日山東省屬事業單位(綜合類):“根據上述材料,結合我省正在實施的新舊動能轉換重大工程,以改革再深入為主題,自擬題目,寫一篇議論文”,題目就聚焦了可持續發展戰略,考察了新舊動能轉換這一熱點話題。

        結合當前社會熱點進行測查是這一大類主題在考察時的規律,一般而言材料通常涉及如下內容:經濟新業態,如綠色經濟、互聯網經濟等;技術新突破,如光伏技術、人工智能技術等;發展新戰略,如中國智造、產業升級等。

        在綜合寫作的備考過程中,考生要學會構建知識體系,當看到“新舊動能轉換、產業轉型升級、企業自主創新、發展互聯網+、發展文化產業、供給側結構性改革”等素材時要將它們之間相互聯系、進行積累儲備。在題目作答過程中,當看到這類材料內容時,要透過現象看本質,應當明確這一類材料主題都屬于經濟可持續發展的領域。

        (二)第二類:建設精神文明。

        價值觀類一直是綜合寫作材料主題考察的重點,通過考生對于正確價值觀的論證,表現考生的思考力、洞察力,體現考生的大格局、大情懷。比如2017年6月18日山東聊城高唐縣事業單位:“請結合全部給定資料,圍繞‘務實嚴謹、專注專一的敬業精神’這一主題,自擬題目,寫一篇議論文”就對敬業精神進行了考察。再比如2016年5月7日山東事業單位統考綜合寫作:“請結合全部給定材料,以‘眼前利’與‘身后名’為主題,自擬題目,寫一篇議論文”便以義利觀作為切口考察了價值觀這一領域,它們都屬于精神文明建設的范疇。

        測查這類主題的材料往往會結合當下感動中國、榜樣人物等時代楷模的案例,廣大考生看到“傳統文化的繼承與弘揚、踐行社會主義核心價值觀(富強、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法治;愛國、敬業、誠信、友善)、營造良好風氣(社風、黨風、家風、民風)、基層文化供給側改革、留住“鄉愁”、保留城市文化特色、青年人要在基層和人民中奮斗……”諸多價值觀領域的內容時,需要明確它們均屬于精神文明建設領域,并且彼此之間具有密切聯系。考生可以讓思維更活躍,大話題以小切口切入,小話題以大切口切入,從而讓文章論證更深刻。

        【示例二】2015年5月23日山東事業單位統考綜合寫作——對自己的工作,每個人都有不同的認識。

        主題分析:該主題圍繞著正確的職業觀展開,通過米琳的“站好最后一班崗”、王靜的“在扯皮的窗口一干就是8年”、王進的“勤學苦練帶電技術,從不叫苦叫累”這三個正面案例,傳遞出奉獻為民、認真負責、吃苦耐勞等優秀的職業素養。他們都是正確的職業觀的踐行者,也是社會主義核心價值觀的踐行者。

        開頭論證:精神文明建設早已上升至國家戰略層面,社會主義核心價值觀在越來越多的民眾心間生根發芽,表現在他們的一言一行中,體現在他們高尚的職業素養中(以大切口切入小話題:背景闡述)。從米琳的“站好最后一班崗”到王靜的“在扯皮的窗口一干就是8年”,再到王進的“勤學苦練帶電技術,從不叫苦叫累”,我們看到了奉獻為民、認真負責、吃苦耐勞的優秀品質。干一行愛一行,我們也應當樹立正確的職業觀,讓自己在崗位上發光發熱。

        (三)第三類:政府民生服務。

        解決百姓關注的問題,關注社會關注的難題,這是綜合寫作材料主題的另一大特點。經過對以往綜合寫作的分析我們不難發現圍繞做好民生服務展開的材料主題不少。比如2016年8月21日山東泰安事業單位筆試:“請認真閱讀上述材料,圍繞材料反映的主題,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于1000字的議論文”,便考察了公共政策的“效果意識”。

        結合當前的社會問題或爭議進行測查是這一大類主題在考察時的規律,當考生在備考和作答時看到:“政府放管服改革、打造服務型政府、破解交通難題、教育公平、維護社會公平正義、社會有效治理、良法善治、好政策落地、人才(吸引、培養、留住)、民生工程(就業、住房、戶籍改革……)、扶貧”等內容時,便可以搭建聯系,都屬于政府民生領域的內容。

        【示例三】2016年8月21日山東泰安事業單位——讓公共政策落地。

        主題分析:

        材料一:一系列科學正當的公共政策遭到群眾的反對抵制。

        材料二:新媒體的發展讓政府的公共政策被大眾誤讀。

        材料三:出租車改革——民眾從“有爭議”到“挺滿意”。

        材料四:改革進入深水區,公共政策要順利實施。

        材料五:通過“溝通、公開、對話”化解公眾對于公共政策的質疑。

        材料六:公共政策要有效果意識,不僅要制定好還要解釋好。

        所以不難看出整篇材料的主題圍繞著讓公共政策真正落實好意展開,屬于政府民生服務的領域。

        綜上所述,在綜合寫作的備考過程中,廣大考生要密切關注和積累與“經濟持續發展、政府民生服務、建設精神文明”這三大類的緊密相關的素材,在作答題目時也要學會依據實際情況巧妙搭建聯系,讓文章論證更靈活、更深刻。

        分享到:
        奇米影视盒